Centro Universitario Don Bosco

Alejandra Alexia Díaz Pino

Formación

Doctora en Educación, Universidad Complutense de Madrid, Madrid (España)

Diplomatura en Magisterio de Educación Primaria, Universidad Complutense de Madrid, Madrid (España)

Licenciatura en Psicopedagogía, Universidad Complutense de Madrid, Madrid (España)

Máster en Estudios Avanzados en Pedagogía, Universidad Complutense de Madrid, Madrid (España)

Máster en Formación del Profesorado (orientación), Universidad Complutense de Madrid, Madrid (España)

Experiencia profesional

PDI y Coordinadora del Grado de Pedagogía en el Centro Universitario Don Bosco.

Profesor asistente de Psicología y Tecnología Educativa en Leicester University e integrante del equipo de investigación: Investigación y diseño de materiales educativos virtuales de carácter abierto (OERs): Institución coordinadora: Leicester University.

Asesora pedagógica en Ministerio de Educación Cultura y Deporte e integrante del proyecto ALOM (Adult Learning Open Materials) para la Unión Europea y la Dirección General de Formación Profesional.

Colabora en el diseño, desarrollo e impartición de cursos y ponencias, nacionales e internacionales, destinadas a la formación de educadores en el desarrollo de habilidades en metacognición, emprendimiento social y tecnológico, liderazgo, convivencia y competencia digital.

Coach y Formadora de empresas e instituciones en Sankara Eventos e Incentivos.

Miembro del equipo de investigación: PREVyCON (prevenir y convivir). Institución coordinadora: Ces Don Bosco.

Tutora de curso “Herramientas para el aprendizaje en educación formal y no-formal: el enfoque de proyectos.” dirigido a docentes y futuros docentes. Ministerio de Educación Cultura y Deporte.

Líneas de investigación

Competencia digital en la formación docente.

Metacognición y acción docente.

Emprendimiento y liderazgo del profesional educativo.

Convivencia positiva en la escuela.

Contacto: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.