Máster Universitario en Formación del profesorado en ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas

Este máster está dirigido a licenciados y graduados que quieran ejercer la labor docente en educación secundaria (ESO), bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas.

  • Duración: Un curso académico -1-, de octubre a junio: 60 ECTS

    Horario: Las clases serán presenciales y se impartirán los viernes en turno de tarde de 17:00h a 21:00h y los sábados en turno de mañana de 09:30h a 13:30h y tarde de 15:30h hasta las 19:30h, de octubre a febrero.

  • Orientación Educativa
    (30 plazas)

    (Mínimo 10 alumnos para formar grupo que no sean psicopedagogos, sino que sean licenciados en psicología o pedagogía)

    Para los licenciados en psicopedagogía no se exige un número determinado de alumnos porque sólo tienen que cursar la asignatura de TFM

    Titulaciones preferentes:

    • Licenciatura o Grado en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía. Grado de Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria, Educación Social.
    • Poseer certificado de nivel B1 en Lengua inglesa: la acreditación del nivel podrá realizarse mediante certificación de una INSTITUCIÓN OFICIAL o mediante la superación de una prueba que realizará el CSIM* (Centro Superior de Idiomas Modernos de la Universidad Complutense).

    Otras titulaciones (Sólo si quedan plazas vacantes):

    • no admite. Esta especialidad no admite diplomados.

    Consulta el plan de estudios de la especialidad Orientación Educativa

    Lengua Extranjera: inglés
    (25 plazas)

    Mínimo 10 alumnos para formar grupo

    Titulaciones preferentes:

    • Licenciatura en Filología inglesa, Grado en Estudios ingleses, Grado en Lenguas Modernas con un maior en alemán, francés o italiano (según subespecialidad). Titulaciones equivalentes de otras Universidades con al menos un mayor de 120 créditos de especialización en lengua inglesa.

    Otras titulaciones: (Sólo si quedan plazas vacantes):

    • Nivel C1 en lengua inglesa y licenciatura o grado en otra filología o en Traducción e Interpretación con al menos 80 créditos de especialización en filología inglesa. Esta especialidad no admite diplomados.

    Consulta el plan de estudios de la especialidad Lengua Extranjera (Inglés)

    Matemáticas
    (20 plazas)

    Mínimo 10 alumnos para formar grupo

    Titulaciones preferentes:

    • Licenciatura en Matemáticas, Ciencias y Técnicas Estadísticas. Grados en Estadística, Estadística Aplicada, Matemáticas, Matemáticas y Estadística, Matemática Computacional, Ingeniería Matemática, Matemáticas e Informática. Dobles grados en Matemáticas y Física, Matemáticas e Informática, Matemáticas e Ingeniería Física.
    • Poseer certificado de nivel B1 en Lengua inglesa validado por el *Csim (centro superior de idiomas modernos-ucm).
    • En caso de no tener el certificado, realizar prueba de nivel B1 en el Csim para obtenerlo.

    Otras titulaciones (Sólo si quedan plazas vacantes):

    • Será necesario haber cursado al menos 120 ECTS en asignaturas de contenido matemático, de los que 50 deben ser de materias de Matemáticas y Estadística. Esta especialidad no admite diplomados.

    Consulta el plan de estudios de la especialidad Matemáticas

    Educación Física
    (25 plazas)

    Mínimo 10 alumnos para formar grupo

    Titulaciones preferentes:

    • Licenciatura en Educación Física. Licenciatura o Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Diplomatura en Maestro de Educación Primaria Especialidad Educación Física más una Licenciatura o Grado. Grado de Maestro en Educación Primaria con mención en Educación Física.
    • Poseer certificado de nivel B1 en Lengua inglesa validado por el *Csim (centro superior de idiomas modernos-ucm).
    • En caso de no tener el certificado, realizar prueba de nivel B1 en el Csim para obtenerlo.

    Consulta el plan de estudios de la especialidad Educación Física

    * Edificio Multiusos/Filología E
    C/Profesor Aranguren s/n
    2ª planta - despachos 2142 y 2143
    Ciudad Universitaria-Madrid
    Teléfono: 91 394 7754
    correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

  • Original y fotocopia:

    • D.N.I.
    • Certificación académica de los estudios realizados.
    • Título de Diplomatura o el Resguardo del pago.
    • Poseer el certificado de nivel B1 en lengua inglesa validado por el CSIM*
    • Curriculum Vitae

    *En caso de no tener el certificado, realizar prueba de nivel B1 en el CSIM:

    Edificio Multiusos/Filología E
    C/Profesor Aranguren s/n
    2ª planta - despachos 2142 y 2143
    Ciudad Universitaria-Madrid
    Teléfono: 91 394 7754
    correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

  • Primer Paso:

    Realiza desde aquí tu reserva de plaza online en el CES Don Bosco.

    Segundo Paso:

    Preinscripción on line en la UCM (www.ucm.es/master). Será necesario presentar un certificado oficial acreditando un nivel B1 de inglés. Plazo de solicitud de admisión:

    • del 10 de junio al 8 de julio*
    • del 6 al 9 de septiembre*

    Resultados admitidos 1ª convocatoria: 19 de julio
    Resultados admitidos 2ª convocatoria: 16 de septiembre

    *Pendiente la publicación de datos de la UCM.


  • Entregar matrícula y documentación requerida
    (UCM y CES Don Bosco):

    • Todas las especialidades
    • Del 19 al 26 de julio
    • Del 19 al 23 de septiembre
    • Mañanas de 9:00h a 13:30h
    • Tardes de 16:00h a 18:00h

Documentación del Máster de Formación al Profesorado

  • Denominación del Título: Master Universitario en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad Complutense de Madrid
    Centro Responsable: Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado
    Centros en los que se imparte: Adscrito-Centro de Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación “Don Bosco”
    Curso académico en el que se implantó: 2014-2015
    Tipo de enseñanza (presencial, semipresencial, a distancia): Presencial
    Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas:
    • Especialidad de Orientación Educativa: 30
    • Especialidad de Lengua Extranjera: inglés:25
    • Especialidad de Educación Física: 25
    • Especialidad de Matemáticas: 20
    Número total de ECTS del Título: 60 ECTS
    Número mínimo de ECTS por matrícula y periodo lectivo:
    • Estudiantes a Tiempo Completo - duración un curso:
      • Nº Mínimo de ECTS: 30 ECTS
      • Nº Máximo de ECTS: 60 ECTS
    • Para alumnos que solo se matriculan del TFM:
      • Nº Mínimo de ECTS: 6 ECTS
      • Nº Máximo de ECTS: 6 ECTS
    Normas de permanencia: Las normas de permanencia en el Máster son las establecidas con carácter general por la UCM, disponibles en 678-2013-12-17-Normas de permanencia.pdf
    Idiomas en los que se imparte: Castellano excepto lengua extranjera que se imparte en Castellano e Inglés.
  • El Máster se enfoca al desarrollo de las siguientes competencias, previstas en la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (BOE 29-12-2007).

    Competencias

    Competencias Básicas, Generales y Específicas

    Capacitación profesional

    Profesiones reguladas para las que capacita: Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

  • Criterios de Admisión

    • Para ser admitido en una especialidad se requiere que el estudiante acredite una formación suficiente en las materias correspondientes a la especialidad elegida. En caso de no darse esta circunstancia, los solicitantes serán excluidos del proceso de valoración.
    • Además, para cada especialidad se han establecido una serie de titulaciones de Acceso Preferente que se considerarán prioritarias a la hora de seleccionar a los estudiantes que serán admitidos. Los solicitantes que hayan cursado otras titulaciones diferentes, salvo que éstas sean consideradas como equivalentes a las de Acceso Preferente según los criterios establecidos por la Comisión Coordinadora del Máster, tendrán una valoración inferior a la de las titulaciones de Acceso Preferente
    • El único criterio de valoración que será considerado en cada uno de los grupos de titulaciones establecidos será la media del expediente académico en escala 0-4. A efectos prácticos, para separar los cuatro grupos definidos, se multiplicará la media del expediente por el siguiente factor según el grupo de titulación a que corresponda:
      • Licenciaturas, Ingenierías y Grados de Acceso Preferente: 1.000
      • Diplomaturas e Ingenierías Técnicas de Acceso Preferente: 100
      • Otras licenciaturas, ingenierías y grados: 10
      • Otras diplomaturas e ingenierías técnicas: 1

    Documentación a presentar

    • DNI, NIE o provisionalmente pasaporte.
    • Título oficial que da acceso a los estudios, certificación provisional supletoria o justificante de haber abonado los derechos de expedición del mismo.
    • En su caso, certificación, expedida por el organismo competente, que acredite que el título da acceso en el país de origen a los estudios de posgrado.
    • Resolución de homologación o de la declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico. En su defecto, copia de la concesión por la UCM del permiso de acceso o copia de su solicitud (excepto para másteres habilitantes para el ejercicio de profesiones reguladas para los que sólo se permite la homologación).

    Gestión de títulos - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (homologación o de la declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico.).

    UCM-Universidad Complutense de Madrid (Permiso de Acceso).

    • Certificación académica en la que consten las asignaturas superadas y las calificaciones obtenidas o Suplemento Europeo al Título. Los estudiantes con titulaciones de la UCM podrán aportar el informe académico disponible en el portal de gestión académica GEA-UCMnet (Mi progreso académico>>Obtener certificado).
    • Curriculum vitae en el que se detalle la formación académica y profesional.
    • Otra documentación exigida en el máster solicitado.
    • Máster Oficial en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma:
      • Acreditación de un idioma de nivel B1.
      • Solicitantes extranjeros cuya lengua materna sea distinta del español: Acreditación del nivel B1 de español.
    • Solicitantes que deseen cursar el módulo específico de Lengua Extranjera (inglés): acreditar un nivel de idioma C1 (si no poseyera la titulación acorde con la especialidad).

    Toda la documentación deberá ser escaneada e incluida en formato pdf al rellenar el formulario electrónico.

    Solicitud de Acceso y Admisión a Másteres de la Universidad Complutense de Madrid (curso 2016/2017)

    Los documentos que no hayan sido expedidos en lengua española deben acompañarse de la correspondiente traducción oficial.

    En todos los supuestos en los que es necesario acreditar el nivel de idioma, podrá realizarse mediante certificación de una institución oficial o mediante la superación de una prueba que realizará el Centro Superior de Idiomas Modernos de la Universidad Complutense.

    Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas

    • Especialidad de Orientación Educativa: 30 plazas
    • Especialidad de Lengua Extranjera – Inglés: 25 plazas
    • Especialidad de Educación física: 25 plazas.
    • Especialidad Matemáticas: 20 plazas.

    Pruebas de acceso especiales

    N/A

    Plazos de preinscripción

    • Primer plazo: 4 a 22 de febrero
      • Resultados: 11 de marzo
      • Pago de la reserva de plaza: 16 de marzo a 15 de abril
      • Los admitidos tienen del 16 de marzo al 15 de abril de 2016 para abonar la reserva de matrícula en los másteres (200€/máster).
    • Segundo plazo: 10 de junio a 8 de julio de 2016
      • Resultados: 19 de julio
      • Reclamaciones: 20 a 22 de julio
    • Tercer plazo: 6 a 9 de septiembre de 2016
      • Resultados: 16 de septiembre
      • Reclamaciones: 19 a 21 de septiembre
    • Listas de espera (en su caso): 16 de septiembre de 2016

    Los originales de los documentos aportados se presentarán en la Secretaría del CES Don Bosco antes del día 31 de octubre. En caso de no aportarla se procederá a la anulación definitiva de la solicitud.

    Los resultados serán publicados en Internet.

    Los estudiantes del CES Don Bosco además de abonar los precios públicos establecidos por Decreto de la Comunidad de Madrid, deberán pagar las tarifas establecidas en el CES Don Bosco (Consultar precios en la página Web del Centro).

    Período y requisitos para formalizar la matrícula

    Estudiantes de nuevo ingreso:

    • Estudiantes admitidos en el primer plazo que hayan abonado la reserva de plaza y admitidos en el segundo plazo: del 19 a 26 de julio de 2016.
    • Estudiantes admitidos en el tercer plazo: del 19 al 23 de septiembre de 2016.
    • Admitidos en lista de espera: desde su admisión hasta el 7 de octubre de 2016.

    Resto de estudiantes:

    • Del 26 al 29 de julio de 2016 y del 1 al 23 de septiembre de 2016.

    Los originales de los documentos aportados se presentarán en la Secretaría del CES Don Bosco antes del día 31 de octubre. En caso de no aportarla se procederá a la anulación definitiva de la solicitud.

    Perfil recomendado para el estudiante de nuevo ingreso

    Orientación Educativa

    Para los licenciados en psicopedagogía no se exige un número determinado de alumnos porque sólo tienen que cursar la asignatura de TFM.

    • Titulaciones preferentes:
      • Licenciatura o Grado en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía. Grado de Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria, Educación Social.
      • Poseer certificado de nivel B1 en Lengua inglesa: la acreditación del nivel podrá realizarse mediante certificación de una INSTITUCIÓN OFICIAL o mediante la superación de una prueba que realizará el CSIM* (Centro Superior de Idiomas Modernos de la Universidad Complutense).
    • Otras titulaciones (Sólo si quedan plazas vacantes):
      • no admite. Esta especialidad no admite diplomados.
    Lengua Extranjera: inglés
    • Titulaciones preferentes:
      • Licenciatura en Filología inglesa, Grado en Estudios ingleses, Grado en Lenguas Modernas con un maior en alemán, francés o italiano (según subespecialidad). Titulaciones equivalentes de otras Universidades con al menos un mayor de 120 créditos de especialización en lengua inglesa.
    • Otras titulaciones (Sólo si quedan plazas vacantes):
      • Nivel C1 en lengua inglesa y licenciatura o grado en otra filología o en Traducción e Interpretación con al menos 80 créditos de especialización en filología inglesa. Esta especialidad no admite diplomados.
    Matemáticas
    • Titulaciones preferentes:
      • Licenciatura en Matemáticas, Ciencias y Técnicas Estadísticas. Grados en Estadística, Estadística Aplicada, Matemáticas, Matemáticas y Estadística, Matemática Computacional, Ingeniería Matemática, Matemáticas e Informática. Dobles grados en Matemáticas y Física, Matemáticas e Informática, Matemáticas e Ingeniería Física.
      • Poseer certificado de nivel B1 en Lengua inglesa validado por el *Csim (centro superior de idiomas modernos-ucm). En caso de no tener el certificado, realizar prueba de nivel B1 en el Csim para obtenerlo.
    • Otras titulaciones (Sólo si quedan plazas vacantes):
      • Será necesario haber cursado al menos 120 ECTS en asignaturas de contenido matemático, de los que 50 deben ser de materias de Matemáticas y Estadística. Esta especialidad no admite diplomados.
    Educación Física
    • Titulaciones preferentes:
      • Licenciatura en Educación Física. Licenciatura o Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Diplomatura en Maestro de Educación Primaria Especialidad Educación Física más una Licenciatura o Grado. Grado de Maestro en Educación Primaria con mención en Educación Física.
      • Poseer certificado de nivel B1 en Lengua inglesa validado por el *Csim (centro superior de idiomas modernos-ucm).
      • En caso de no tener el certificado, realizar prueba de nivel B1 en el Csim para obtenerlo.

    Información sobre trasferencia y reconocimiento de créditos

    DOCUMENTOS
    NOTA PARA ALUMNOS QUE OPTEN A LA ESPECIALIDAD DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

    Tendrán derecho al reconocimiento de créditos (excepto TFM) todos/as los estudiantes que acrediten tener la Licenciatura de Pedagogía y/o Psicopedagogía en fecha anterior al 30 de septiembre de 2015 (no válido para grados).

    PROCEDIMIENTO PARA LA SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO, CURSO 2015-16

    Plazo de solicitud: Las fechas para solicitar el reconocimiento de créditos son del 15 al 30 de octubre, ambos incluidos.

    PROCEDIMIENTO

    Antes de solicitar el reconocimiento de créditos leer detenidamente la NORMATIVA al respecto y comprobar que se cumplen los requisitos solicitados en ella.

    • Solicitar a la Secretaría de Alumnos de la Facultad de Educación, mediante correo electrónico (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) la hoja de abono de los derechos de reconocimiento de créditos, cumplimentarla y gestionarla en una entidad bancaria.
    • Rellenar el modelo correspondiente de solicitud de reconocimiento de créditos. Los Licenciados en Pedagogía y Psicopedagogía que opten a la especialidad de Orientación Educativa han de rellenar un modelo específico.
    • La solicitud se entregará en la secretaría del Máster (despacho 2505) de la Facultad de Educación, en horario lunes a viernes de 12.00-14.00, dentro del plazo establecido. A la solicitud ha de acompañar la siguiente documentación:
      • Los programas oficiales de aquellas asignaturas cursadas en origen por las que se solicita el reconocimiento de créditos.
      • Certificado académico donde conste la superación de las asignaturas cursadas en origen.
    • Los estudios de Grado no son objeto de reconocimiento de créditos en másteres, según la normativa indicada.
    • La comunicación de la resolución se realizará individualmente por correo electrónico.

    Mecanismos de información y orientación para estudiantes matriculados

    Para los estudiantes del CES Don Bosco existe un Servicio de Orientación del CES Don Bosco, donde se atiende a los estudiantes ofreciendo asesoramiento individualizado en aspectos personales, académicos y profesionales.

    A finales del mes de septiembre, pasado el periodo de matriculación, se organiza una sesión informativa de presentación del Master en la que participan:

    • Estudiantes
    • Equipo directivo
    • Profesorado
    • Coordinadora del Máster

    Dicha sesión está pensada como medio de toma de contacto y de conocimiento entre los estudiantes y el profesorado del Master y servirá:

    • Para presentar las instalaciones
    • Poner en conocimiento de los estudiantes los recursos de que dispone el CES Don Bosco

    Todos los estudiantes estarán en contacto con la coordinadora del Master para solucionar cualquier cuestión derivada del normal desempeño académico.

    Estudiantes con necesidades especiales

    Al alumnado que, por motivos laborales o derivados de sus necesidades educativas especiales –en ambos casos debidamente justificados-, el profesorado ofrecerá un procedimiento alternativo para alcanzar de forma adecuada y equitativa las competencias propuestas en el máster, atendiendo a las necesidades del alumnado, todo ello sin perjuicio de normas de rango superior.

  • Plan de estudios

    Módulos para especialidades (excepto Orientación Educativa):

    Módulos
    Genérico 12 ECTS Específico 30 ECTS Practicum 18 ECTS
    Materias Materias Materias
    Aprendizaje y desarrollo de la personalidad 4 ECTS Complementos para la formación disciplinar 15 ECTS Prácticas en centros 12 ECTS
    Procesos y contextos educativos 4 ECTS Enseñanza y aprendizaje de las materias correspondientes e Innovación docente e iniciación a la investigación educativa 15 ECTS Trabajo Fin de Máster 6 ECTS
    Sociedad, familia y educación 4 ECTS

    Módulos para la especialidad de Orientación Educativa

    Módulos
    Genérico 12 ECTS Específico 30 ECTS Practicum 18 ECTS
    Materias Materias Materias
    Aprendizaje y desarrollo de la personalidad 4 ECTS Los ámbitos de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico 5 ECTS Prácticas en centros 12 ECTS
    Procesos y contextos educativos 4 ECTS Los procesos de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico 5 ECTS Trabajo Fin de Máster 6 ECTS
    Sociedad, familia y educación 4 ECTS Educación inclusiva y atención a la diversidad 10 ECTS
    La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio 10 ECTS

    Plan de estudios especialidad Educación Física

    Módulo específico
    Materia ECTS Asignatura ECTS
    Complementos para la formación disciplinar 15 Actividad física y salud 5
    Nuevas tendencias en las actividades físico-deportivas 5
    Expresión, comunicación y creatividad corporal 5
    Aprendizaje y Enseñanza de la Educación Física 10 Perspectivas innovadoras para la enseñanza de la Educación Física en la Educación Secundaria 5
    Innovación e investigación educativa en Educación Física 5
    Innovación docente e iniciación a la investigación educativa 5 Nuevas tecnologías y herramientas en Educación Física 5

    Plan de estudios especialidad Lenguas Extranjeras: Inglés

    Módulo específico
    Materia ECTS Asignatura ECTS
    Complementos para la formación disciplinar 15 Lingüística inglesa aplicada a la enseñanza-aprendizaje del inglés 5
    Tipología y variedad textual en lengua inglesa 5
    Manifestaciones literarias e interculturalidad en la lengua inglesa 5
    Aprendizaje y enseñanza del inglés lengua extranjera 10 Fundamentación didáctica del inglés 5
    Didáctica de las competencias comunicativas, literarias y culturales 5
    Innovación docente e iniciación a la investigación educativa 5 Diseño y evaluación de unidades didácticas. Innovación docente y tecnológica 5

    Plan de estudios especialidad Matemáticas

    Módulo específico
    Materia ECTS Asignatura ECTS
    Complementos para la formación matemática 15 El significado de la matemática en Educación Secundaria 10
    Pensamiento matemático y resolución de problemas 5
    Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes 10 Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas 10
    Innovación docente e iniciación a la investigación educativa 5 Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en Matemáticas 5

    Plan de estudios especialidad Orientación Educativa

    Módulos Materia Asignatura Créditos
    Genérico Desarrollo, aprendizaje y Educación Desarrollo y aprendizaje en Educación Secundaria 4
    Procesos y Contextos Educativos Orientación en Contextos Educativos 4
    Sociedad, Familia y Educación Orientación Socio-familiar 4
    Específico Los ámbitos de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico Diagnóstico y orientación académico-profesional 5
    Los procesos de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico Asesoramiento psicopedagógico 5
    Educación inclusiva y atención a la diversidad Atención a la Diversidad en Educación Secundaria 5
    Evaluación psicopedagógica para una educación inclusiva 5
    La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio Investigación e Innovación en Orientación 5
    Trabajo cooperativo y gestión del cambio educativo 5
    Practicum y TFM Practicum Practicum 12
    Trabajo Fin de Máster Trabajo Fin de Máster 6

    Calendario

    Las clases serán presenciales y se impartirán los viernes en turno de tarde de 17:00h a 21:00h y los sábados en turno de mañana de 09:30h a 13:30h y tarde de 15:30h hasta las 19:30h, de octubre a febrero.

    Calendario de implantación del Título

    Año académico 2014-2015

    Coordinador/a del Título

    María Lourdes Pérez González.

    Guías docentes de las asignaturas

    En desarrollo

    Acuerdos o convenios de colaboración

    Programa de prácticas externas

    Las prácticas externas permiten a los estudiantes un conocimiento directo de los diversos entornos de su futuro ejercicio profesional.

    Las prácticas externas del Máster se establecen mediante convenios con distintos centros de Educación secundaria (ESO), Bachillerato, Formación Profesional y Centros de Idiomas.

    Programa de prácticas en el extranjero
    Programa de prácticas en el extranjero

    Planes de acogida y tutela

    Los planes de acogida del alumno recogen las siguientes actuaciones:

    • Correo de Bienvenida desde la Coordinación de Máster informando de la fecha de inicio del curso y de la sesión informativa previa al inicio del Máster.
    • A finales del mes de septiembre, pasado el periodo de matriculación, se organiza una sesión informativa de presentación del Master en la que participan:
      • Estudiantes
      • Equipo directivo
      • Profesorado
      • Coordinadora del Máster

      Dicha sesión está pensada como medio de toma de contacto y de conocimiento entre los estudiantes y el profesorado del Master y servirá:

      • Para presentar las instalaciones.
      • Poner en conocimiento de los estudiantes los recursos de que dispone el CES Don Bosco.

    Todos los estudiantes estarán en contacto con la coordinadora del Máster para solucionar cualquier cuestión derivada del normal desempeño académico.

    Se facilita también el correo electrónico del profesorado para establecer contacto con ellos en caso de necesitar algún tipo de información académica o de otro tipo necesaria para el normal transcurrir del Máster.

  • Personal académico - estructura y características del profesorado adscrito al Título

    Profesorado del Máster de Formación al Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
    Categoría Vinculación con el centro
    Profesor Titular Acreditado
    2,4
    Dedicación Exclusiva
    0
    Profesor Titular Doctor
    2,4
    Dedicación Plena
    2,4
    Profesor Titular doctorando
    0
    Dedicación parcial
    0
    Profesor Titular
    0

    El 100% de los profesores son doctores, de ellos el 100% están acreditados. Todos los doctores acreditados tienen dedicación plena

  • El Centro cuenta para desarrollar el Master equipamiento docente y de investigación de calidad. Dispone de red inalámbrica y espacios Wifi en todo el centro; asimismo, las aulas destinadas a los grupos del Master están equipadas con un punto de conexión por cable a la red informática del centro, una pantalla y cañón de proyección; y, para su uso, las clases están preparadas para la instalación de un ordenador portátil ubicados en el CRAI.

    Espacios físicos

    Además de las aulas, alguna de ellas equipada con Pizarra Digital Interactiva (PDI), se cuenta también con otros equipamientos específicos para las tres aulas de informática con 70, 32 y 32 ordenadores (en total, 134 terminales).

    A estos espacios se añaden otros, ya sean instalaciones cubiertas (el gimnasio, el aula de música y de expresión plástica), o exteriores (las dos pistas polideportivas). Los mecanismos para realizar y garantizar la revisión y el mantenimiento de los materiales y servicios en el Centro se llevan a cabo mediante un servicio de mantenimiento cuyo objetivo es tener en perfecto estado las instalaciones y servicios existentes.

    Este servicio se realiza a tres niveles: Mantenimiento Técnico-Legal, Mantenimiento Preventivo y Mantenimiento Correctivo

    Biblioteca

    La Biblioteca, el CRAI, dispone de 2 salas de lectura, depósito de fondos, archivo, sistema de préstamos y espacios administrativos. Está localizada en el último pabellón edificado, con un horario de 8:00 a 21:00 horas, garantizando 65 horas semanales.

  • La Comisión de Calidad del Master está constituida como se indica en el documento Reglamento de la Comisión de Calidad del CES Don Bosco

    Revisión, modificación y análisis de implantación y funcionamiento del sistema de quejas y reclamaciones (Información sobre el sistema de sugerencias y reclamaciones).

    Inserción laboral

    Desde el Servicio de Orientación, se planificará el ámbito de la Inserción Laboral, en coordinación con la Bolsa de Trabajo y la Asociación de Antiguos Alumnos.

    Sistema de garantía de calidad. Organización, composición y funciones del SGIC

    El Reglamento de la Comisión de Calidad, aprobado por Junta de Centro en febrero de 2011 y modificado en enero de 2013, incluye en el punto 2.4 las normas de funcionamiento y el sistema de toma de decisiones:

    1. La Comisión de Calidad se reunirá, al menos, una vez por semestre.
    2. Las reuniones estarán presididas por la Directora Adjunta del Centro o la persona en quien ella que delegue.
    3. Ejercerá como Secretario de la Comisión de Calidad, el Coordinador de Calidad del Centro.
    4. El Coordinador de Calidad convocará las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Comisión de Calidad de acuerdo con la Directora Adjunta.
    5. En cada reunión de la Comisión de Calidad, el Secretario redactará un acta que especificará los asistentes, el orden del día de la reunión, la fecha, la hora de comienzo y final, los puntos alcanzados. El acta tendrá que ser aprobada en la siguiente reunión de la Comisión de Calidad.
    6. Las decisiones de la Comisión de Calidad se adoptarán por mayoría simple de los asistentes. En caso de empate, el Presidente dispondrá de voto de calidad. Se exigirá mayoría absoluta para la aprobación de:
      1. Propuestas de modificación del Reglamento de Funcionamiento de la Comisión de Calidad.
      2. Creación de nuevas estructuras o subestructuras específicas dentro de la Comisión.
      3. Propuestas de mejora del Máster en el CES Don Bosco.

    La Comisión de Calidad del Máster se integra en la Comisión de Calidad del Centro junto con el resto de Comisiones de Calidad de los Grados que se imparten en el mismo.

    Inserción laboral

    • Desde el Servicio de Orientación, se planificará el ámbito de la Inserción Laboral, cuyo objetivo es conocer el desarrollo profesional y la situación laboral de aquellos alumnos que hayan realizado el Máster en el CES Don Bosco.
    • Se realizarán informes cada dos años para comprobar la situación profesional y laboral de los alumnos que han finalizado el Máster en el Ces Don Bosco.

    Mejoras implantadas

    • Reestructuración de la web del Máster (en forma y contenido) inserta en la web del Ces Don Bosco.
    • Desarrollo e implementación del procedimiento de evaluación de los colectivos implicados: profesores y alumnos, mediante cuestionarios de satisfacción
    • Revisión, modificación y análisis de implantación y funcionamiento del sistema de quejas y reclamaciones

    Resultado de los procesos de verificación, inscripción en el RUCT y seguimiento

    El Máster universitario en formación del profesorado en ESO, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas impartido en el CES Don Bosco se encuentra sometido a la inspección de la UCM, especialmente, en materia de cumplimiento de las obligaciones derivadas del Sistema Interno de Garantía de Calidad (SIGC).

    Anualmente y de forma sistemática, el CES Don Bosco, remite la Memoria y propuestas de revisión y mejora del Máster a la Oficina de Calidad de la UCM, para su valoración, elevación de recomendaciones, registro y control documental.

    El título de Máster que se imparte en el CES Don Bosco está inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) (ver enlace).