Adela Vega Requena, estudiante del Grado de Maestro en Educación Infantil y que finalizó el curso 2014-2015, nos explica en este artículo su experiencia de prácticas en la Escuela Reggio que basa su ideología educativa en Reggio Emilia, Aucouturier y Pikler varias metodologías innovadoras que coinciden en posicionar al niño como protagonista
Yolanda Gil García, estudiante del Grado de Maestro en Educación Infantil en el CES Don Bosco, y que finalizó el curso 2014-2015, nos escribe sus impresiones tras descubrir el "método del movimiento libre", llevado a cabo por Emmi Pikler en Lóczy, su escuela en Budapest (Hungría).
