Storytelling en Educación Primaria: Práctica en la modalidad bilingüe

Los alumnos de cuarto curso del Grado de Educación Primaria, modalidad bilingüe, han realizado una sesión simultánea de cuentacuentos en inglés, de una hora de duración, con los distintos cursos de Educación Primaria del Colegio María Auxiliadora (Villaamil).

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Conscientes del valor de los cuentos para el desarrollo psicomotor, afectivo, cognitivo, lingüístico, y sociocultural del niño, el proyecto de "storytelling" se enmarca dentro de la asignatura Literatura y Educación.

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El objetivo de esta actividad es acercar a los niños la literatura oral en inglés a través de cuentos tradicionales e incentivar en ellos el placer por la lectura, así como por la lengua y la cultura de los países de habla inglesa.

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En esta tercera edición los títulos escogidos y adaptados han sido los siguientes:

  • The Ugly Duckling
  • The Little Red Hen
  • Three Billy Goats
  • The Beauty and the Beast
  • Goldilocks and the Three Bears
  • King Arthur and the Sword and Don Quixote: Adventures of a Spanish Knight

El proyecto ha resultado todo un éxito gracias al buen hacer de los cuentistas del CES Don Bosco y a la participación activa tanto de los alumnos como de los profesores de Primaria del colegio María Auxiliadora.

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