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Jornada “El arte de Pactar” inspirada en el pacto educativo global

El Centro Universitario Don Bosco celebra el 12 de mayo la Jornada “El arte de Pactar”, inspirada en la propuesta del Papa Francisco sobre un Pacto Educativo Global y para un mundo diferente, que nos mueva a una solidaridad universal, a un nuevo humanismo y a la búsqueda del bien común superando el individualismo, la indiferencia y la cultura del descarte.

Con el objetivo de facilitar la búsqueda de propuestas de actuación en relación al pacto educativo global, desde el equipo de Metodologías Activas hemos elaborado un guion apoyándonos en la técnica de pensamiento “Seis sombreros”. Todos los agentes que participan (alumnos, profesores, PAS) dispondrán de él con antelación para guiar la reflexión y se empleará, a su vez, para guiar el diálogo de los equipos de trabajo en la jornada del 12 de mayo.

La técnica de los Seis sombreros ha sido desarrollada por Edward De Bono con el objetivo de facilitar las discusiones y la toma de decisiones en equipo. Hace un análisis de la realidad desde distintas perspectivas, haciendo visibles los aspectos que puedan permanecer ocultos y facilitando el proceso final de toma de decisiones. Esta técnica ayuda a poner de acuerdo a personas que puedan mantener puntos de vista aparentemente irreconciliables, utilizando la empatía para evitar las confrontaciones infructuosas.

  • SOMBRERO BLANCO (mirada objetiva a los datos, hechos e información)
    • ¿Qué entiendes por dimensión …………………………… del ser humano?
    • ¿En qué lugares se pone de manifiesto con mayor intensidad?
    • ¿Cómo ha ido evolucionando a lo largo del tiempo? ¿Cómo se encuentra actualmente?
    • ¿Quiénes la tienen más desarrollada?
    • ¿Qué contribuyen a su desarrollo?
    • ¿En qué principios y valores se sustenta?
  • SOMBRERO ROJO (sentimientos, intuición, sin necesidad de justificarse)
    • ¿Cómo nos sentimos al participar en un pacto que va a contribuir al desarrollo de la dimensión ……………………? Contento, orgulloso, satisfecho, esperanzado…… preocupado, nervioso, asustado…. escéptico, desanimado…
  • SOMBRERO AMARILLO (optimismo, lógica positiva, beneficios)
    • ¿Qué puede aportarnos conseguir llegar a un pacto respecto algunos aspectos que contribuyan al desarrollo de la dimensión ……………? A los alumnos, a los profesores, a nuestras familias, al CES como institución educativa…
  • SOMBRERO NEGRO (juicio, prudencia, por qué algo puede ir mal)
    • ¿Qué inconvenientes/limitaciones encuentra en la actualidad la dimensión …………………?
    • ¿Qué obstáculos pueden encontrar nuestras propuestas?
  • SOMBRERO VERDE (oportunidad para expresar nuevas ideas, posibilidades y usar el pensamiento creativo)
    • ¿Qué propuestas originales podríamos aportar?
  • SOMBRERO AZUL (control y gestión del proceso de pensamiento)
    • Supone una revisión del proceso. Este sombrero lo portará la persona que lidere cada equipo.