Máster en Intervención en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

  • Una oportunidad de formación práctica en Inclusión Educativa y en Educación Especial

    El Título de Máster INEAE es una propuesta formativa de carácter integral con la que los alumnos adquieren competencias en el ámbito de la Inclusión Educativa y de las Necesidades Educativas.

    Esta formación desarrolla además las capacidades profesionales que se demandan actualmente, permitiendo asumir acciones orientadas a la prevención e intervención en el ámbito de la diversidad funcional.

    El INEAE es un Máster innovador que ofrece atención y formación individualizada, centrada en el desarrollo de las aptitudes necesarias para la práctica profesional. A través de una metodología que combina la formación on line con talleres prácticos mensuales.

    Este Título propio cuenta con un Equipo de docentes altamente cualificados; expertos en activo a nivel nacional, en el campo de la Intervención e Inclusión Educativa.

  • MÓDULOS DE ENSEÑANZA
    MÓDULO I (3 ECTS): Fundamentos de la Atención especial y específica
    • Inclusión educativa y Atención a la diversidad en España.
    • Procesos de identificación y valoración de las necesidades.
    • Neurociencia y Educación.

    MÓDULO II (13 ECTS): Intervención en Trastornos del desarrollo neurológico
    • Discapacidad intelectual.
    • Trastornos en la comunicación.
    • Trastornos del espectro del autismo.
    • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
    • Trastornos específicos del aprendizaje.

    MÓDULO III (4 ECTS): TICe como recurso de apoyo a la diversidad educativa
    • Recursos tecnológicos específicos para diversidad funcional.

    MÓDULO IV (9 ECTS): Intervención en Discapacidad sensorial y motriz
    • Intervención en discapacidad visual.
    • Intervención en discapacidad auditiva.
    • Intervención en discapacidad motriz.

    MÓDULO V (3 ECTS): Intervención en aulas multiculturales
    • Escolarización tardía.
    • Aulas de enlace.
    • Educación intercultural: minorías étnicas.

    MÓDULO VI (7 ECTS): Intervención en Trastornos de conducta
    • Trastornos de conducta en niños y adolescentes.
    • Trastornos graves de conducta.
    • Farmacología: Efectos secundarios.
    • Programas de apoyo conductual positivo.

    MÓDULO VII (4 ECTS): Intervención en Altas capacidades intelectuales
    • Diagnóstico diferencial, intervención y flexibilidad curricular.
    • Programas de enriquecimiento y Centros específicos.

    MÓDULO VIII (4 ECTS): Transición a la vida adulta y recursos laborales-ocupacionales
    • Planificación centrada en la persona (PCP).
    • Programas de transición a la vida adulta.
    • Recursos laborales-ocupacionales.

    MÓDULO IX (4 ECTS): ): Trabajo en red: familia, escuela y equipos de orientación educativa
    • Equipos de Orientación Educativa.
    • Apoyo e Intervención familiar.

    • TALLERES COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y PRÁCTICAS PARA LA INTERVENCIÓN (4ECTS)
    • PRACTICUM (6 ECTS)
  • Para cursar el Máster se deben cumplir los siguientes requisitos:

    Estar en posesión de uno de los siguientes títulos:

    • Graduados en Educación Primaria, Educación Infantil, Educación Social y Pedagogía (también se admiten estudiantes de 4º curso).
    • Licenciados en Psicopedagogía, Pedagogía o Psicología.
    • Diplomados en Magisterio.

    Ser profesional en activo del ámbito de las necesidades educativas especiales (por ejemplo, Técnicos en Integración Social).