Sobre el Máster
El Máster en Formación del Profesorado te habilita como docente de Secundaria, Bachillerato, Formación profesional o Enseñanzas de idiomas.
El Máster en Formación del Profesorado del Centro Universitario Don Bosco tiene un carácter eminentemente práctico, profesionalizante e innovador, acorde con las necesidades de la sociedad actual.
Este Máster está dirigido a Licenciados y Graduados que deseen ejercer la docencia en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Enseñanza de Idiomas y tengan una formación suficiente en las materias correspondientes a la especialidad elegida.
Descripción del Título
Acceso y Admisión
Plan de Estudios
A continuación se indican las asignaturas del Máster por especialidad:
Orientación Educativa
Educación Física
Lengua Extranjera (Inglés)
Planificación y Calidad de la Enseñanza
Trabajo Fin de Máster
De acuerdo con el Real Decreto 1393/2007, las enseñanzas del Máster concluirán con la elaboración y defensa pública del TFM, que tendrá carácter obligatorio.
El trabajo de fin de máster (TFM) tiene una carga de 6 ECTS, y tiene como finalidad acreditar que el estudiante ha adquirido los conocimientos y competencias asociados al título y se encuentra en condiciones de comenzar labores de investigación educativa.
Este trabajo ha de estar concebido y diseñado para que el tiempo total de dedicación del estudiante se corresponda con el número de créditos ECTS asignado en el plan de estudios (6 ECTS), teniendo en cuenta una dedicación del estudiante de 25 horas por cada crédito. Es supervisado por un profesor de la UCM, que preferiblemente coincide con el tutor de prácticas, y es defendido ante tribunal al finalizar el curso.
El TFM se matriculará como una asignatura del plan de estudios del título oficial correspondiente. A todos los efectos, será considerado una asignatura más.
La defensa pública del TFM tiene carácter obligatorio. Para poder realizar la presentación y defensa del TFM, en las convocatorias establecidas al efecto, los estudiantes deberán haber superado todos los créditos, teóricos y prácticos, correspondientes al plan de estudios del máster.
Habrá dos convocatorias (ordinaria y extraordinaria) por curso académico para el TFM.
Aquellos estudiantes que sólo tengan pendiente el TFM para finalizar sus estudios de máster podrán solicitar la convocatoria extraordinaria de febrero (previo pago de nueva matricula).
Guía de Elaboración del Trabajo Fin de Máster
Consulta la Guía de Elaboración TFM
Infraestructuras y Recursos
Los recursos materiales de los que consta el centro se han considerado globalmente ya que son los espacios en los cuales se desarrollaran todas las titulaciones que imparta el CES Don Bosco, cabe destacar que estos recursos estarán disponibles en horario lectivo de 8.00 a 21:00.
Los edificios, instalaciones y equipamientos del CES Don Bosco se adecuan a la naturaleza de la actividad académica y a las condiciones funcionales de las titulaciones de grado y máster que se imparten.
Por otro lado, las instalaciones del CES Don Bosco reúnen las condiciones de prevención de riesgos laborales y los requisitos acústicos y de habitabilidad exigidos en la legislación vigente.
Además, el conjunto de instalaciones y equipamientos universitarios dispone de las condiciones arquitectónicas y de accesibilidad que, de acuerdo con lo dispuesto en la normativa aplicable, posibilita el acceso y movilidad de personas con discapacidad.
Los espacios para el desarrollo de la docencia y de la investigación ocupan una superficie total de 3.055,34 m2 repartidos en cuatro plantas con las siguientes dotaciones:
Espacios | Nº de Aulas | M2 total | Recursos Materiales |
---|---|---|---|
Aulas | 6 | 339,62 | Repetidor wifi, proyector, pizarra, altavoces |
Aulas | 17 | 1.178,93 | Repetidor wifi y proyector |
Aulas | 3 | 180 | Repetidor wifi |
Aula técnica | 1 | 48,47 | 25 ordenadores con pantallas, Repetidor wifi y puntos de red |
Aula música | 1 | 73,02 | Equipos de sonido e instrumental musical |
Aula artística-musical | 1 | 32,1 | Proyector y equipo de sonido |
Despachos, zonas administrativas | 17 | 363,59 | Repetidor wifi, puntos de red, ordenadores, impresoras |
Departamentos | 8 | 290,81 | Repetidor wifi, impresoras y puntos de red |
Sala conferencias | 2 | 175,66 | Repetidor wifi, TV y proyector |
Gimnasio | 2 | 373,14 | Repetidor wifi |
Sistema Interno de Garantía de Calidad
El CES Don Bosco, en cumplimiento de las recomendaciones de las agencias de evaluación (ANECA, Fundación Madri+d), incluye en su página web un apartado específico para dar transparencia y visibilidad al funcionamiento del Sistema Interno de Garantía de Calidad, como instrumento para recoger y analizar información, así como implementar las correspondientes acciones de mejora.
El título de Máster en Formación del Profesorado que se imparte en el CES Don Bosco está inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).
El Sistema Interno de Garantía de Calidad implantado en el CES Don Bosco para el título de Máster en Formación del Profesorado es conforme con lo comprometido en la Memoria Verificada.
Desde los órganos competentes del CES Don Bosco se ha sensibilizado a toda la Comunidad Educativa a fin de que valore la importancia de su participación activa a la mejora continua del Centro en la organización, gestión y formación de sus estudiantes. Una apuesta por la mejora de la calidad de la Educación Universitaria que queda recogida en su Proyecto Institucional y en las Metas Estratégicas del nuevo Plan Estratégico a tres años (21/24) manteniendo y mejorando los estándares de calidad que la docencia salesiana siempre ha procurado impulsar.
Composición de la Comisión de Calidad de CES Don Bosco
La organización del Sistema Interno de Garantía de Calidad del Máster en Formación del Profesorado recae en órganos colegiados (Comisión de Coordinación de Postgrados) y en órganos unipersonales (Coordinador de Máster en Formación del Profesorado) que garantizan el buen funcionamiento del Sistema Interno de Garantía de Calidad, su implantación y mantenimiento.
La Composición de la Comisión de Coordinación de Postgrados está constituida por:
- Director
- Coordinador de postgrados
- Coordinador de calidad
Coordinación de cada titulación:
- Director
- Coordinador de Máster
- Profesorado de la titulación
Según el Reglamento propio del CES Don Bosco, el Coordinador de Máster en Formación del Profesorado, es el responsable del proceso educativo-docente del título de Máster. Son competencias del Coordinador del Máster en Formación del Profesorado:
- Planificar:
- Elaborar el Plan Anual de Mejora del Máster a partir del análisis de la información obtenida en diversas fuentes disponibles con la finalidad de fortalecer la identidad cada Máster.
- Realizar seguimiento y supervisar el cumplimiento:
- Velar para la correcta ejecución de los procedimientos de calidad previstos en el Sistema Interno de Gestión de la Calidad del Máster relativos a la ficha del proceso educativo-docente.
- Facilitar y verificar que la programación e implantación de asignaturas sea conforme a lo descrito en la Memoria Verificada del Título para la consecución de las competencias generales y específicas de la Titulación.
- Coordinar la elaboración de la Guía Docente de la asignatura entre los profesores responsables de la misma.
- Supervisar la información dispuesta en el sistema de información pública del Máster (web del máster) y colaborar en su elaboración.
- Programar y mantener con el profesorado del Máster las reuniones de coordinación e información que sean precisas.
- Analizar los indicadores de la Titulación y proponer medidas para el sostenimiento de las fortalezas y la subsanación de las debilidades.
- Ayudar a la Coordinación de Máster en la elaboración del calendario académico, visitas externas y otras actividades formativas que se requieran para la marcha de la titulación.
- Recibir todas las consultas, incidencias y propuestas que se le planteen en su Titulación de Máster, y trasladar a quien corresponda aquellas que excedan de su competencia.
- Fomentar proyectos de innovación docente que propongan los equipos y profesores de asignaturas.
- Evaluar:
- Elaborar la Memoria Anual de Seguimiento del Máster y presentarla donde corresponda para su aprobación.
- Recabar la información necesaria para realizar el informe de seguimiento.
- Difundir los informes de seguimiento del Máster.
- Confeccionar el informe de evaluación del Máster para la acreditación del título.
- Representar:
- Convocar y presidir la Comisión de Coordinación del Máster en Formación del Profesorado cuando los temas lo requieran, al menos una vez por semestre.
- Representar a la Comisión de Coordinación del Máster en Formación del Profesorado ante los órganos de gobierno del Centro.
- Presidir la Comisión del TFG de su Máster y desarrollar las funciones asociadas y descritas en la normativa del TFG.
- Representar a su Máster en el la Comisión de Coordinación de Másteres informando de todas las cuestiones que se deben valorar y que afecten al seguimiento de los estudios de su Título de Máster.
- Asistir como representante de su Grado a cuantas reuniones sea convocado por el Centro y cuya agenda afecte al ámbito de sus competencias.
- Presidir las reuniones realizadas con los profesores de su Máster.
Es designado por la Entidad Titular a propuesta del Director, oído el Equipo Directivo. La duración en el cargo es de tres años, prorrogables, pudiendo cesar antes a petición propia o por decisión justificada de la Entidad Titular.
Por otro lado, los estudiantes del título de máster, el PDI, el PAS y el agente externo pueden participar en el SIGC a través de los siguientes canales:
- Comunicación escrita al profesorado, tutores de los grupos, Coordinador del Máster y Coordinación de Titulaciones de Máster para todos aquellos asuntos del proceso educativo-docente de la Titulación del Máster en Formación del Profesorado.
- Mediante la cumplimentación de las encuestas semestrales de Evaluación de la Docencia.
- Mediante la cumplimentación de la encuesta anual de Satisfacción general (de estudiantes, del PDI y del PAS), de satisfacción con el Practicum y de Satisfacción con el programa Erasmus.
- Mediante la cumplimentación del cuestionario de satisfacción por parte del agente externo.
- En la Junta de Centro a través de los representantes electos del Centro (Delegado y Subdelegado).
- En las reuniones del profesorado de Máster a través de los representantes del Máster en Formación del Profesorado.
- Como Delegados, Subdelegados y Consejeros de cada grupo de los diferentes cursos de la Titulación del Máster en cuantas reuniones se celebren.
Con la finalidad de garantizar la recogida y análisis continuo de la información y de los resultados relevantes para la gestión eficaz del título, en especial de los resultados de aprendizaje y la satisfacción de los grupos de interés, el SIGC del Máster tiene incorporados los siguientes instrumentos:
- Análisis de la implantación del Título, que desemboca en la Memoria anual de Seguimiento del Máster e Informe de Seguimiento, documentos elaborados por el Coordinador del Máster a partir de la información ofrecida por las Comisiones y Servicios de apoyo a la docencia y donde, entre otra mucha información, se sintetizan fortalezas a mantener y debilidades a subsanar en el curso siguiente.
- Seguimiento de la Acción Educativo-docente del Coordinador de Máster conforme a los procedimientos descritos en la correspondiente Ficha E-D, a las líneas aprobadas en la memoria verificada y a las recomendaciones de los Informes emitidos por las comisiones evaluadoras, en concreto, de la UCM, Madri+D y ANECA, que desemboca en el Informe Anual del Máster.
- Procesos para recoger información de satisfacción: encuestas de evaluación de la docencia dirigidas a los estudiantes y cuyos resultados son analizados por la Comisión de Coordinación de Titulaciones de Máster y puesta a disposición de la comunidad educativa. Formulario de autoevaluación dirigido a profesores donde hacen constar el grado de cumplimiento de la Guía Docente, las dificultades encontradas y las posibles mejoras a incorporar en un futuro. Encuestas de satisfacción de estudiantes con el Título, de satisfacción con las prácticas externas y de satisfacción con los programas de movilidad internacional. Encuestas de satisfacción del profesorado y del PAS con el Título.
Mejoras implantadas
Para más información sobre las mejoras implantadas en cada título como consecuencia del despliegue del Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC), se puede consultar el apartado 8 (Relación y Análisis de Fortalezas del Título) y el apartado 9 (Relación de los Puntos Débiles del Título y Propuesta de Mejora), de la Memoria de Seguimiento de cada uno de los Másteres.
Para conocer las mejoras implantadas como consecuencia del SGIC consultar aquí.
Sistema de Sugerencias y Reclamaciones
Consultar aquí
Inserción Laboral
Consultar aquí
Resultados de las Encuestas de Satisfacción
Consultar aquí
Resultados de los Procesos de Verificación, Seguimiento y Renovación de la Acreditación
Consultar aquí
MODALIDAD
100% Presencial
DURACIÓN
1 Curso (60 créditos)
CAMPUS
Madrid – Centro Universitario Don Bosco
TITULACIÓN
Máster Oficial de la UCM
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El máster habilita para el ejercicio de la profesión de docente, orientador/a, en las etapas educativas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación profesional o Enseñanzas de idiomas.