El CES Don Bosco pone en marcha el curso «Las heridas que no se ven. Bullying: comprender para prevenir, educar desde el cuidado», una formación de 15 horas centrada en la comprensión del acoso escolar y en el desarrollo de estrategias educativas para su prevención.
El curso está dirigido especialmente al futuro profesorado y profesionales del ámbito socioeducativo, aunque está abierto a cualquier persona interesada en conocer mejor el bullying, sus causas, sus consecuencias y las formas de prevenirlo desde la educación.
¿Cuáles son los objetivos del curso sobre bullying?
La formación tiene como objetivo proporcionar conocimientos, herramientas y estrategias para comprender el bullying como un fenómeno complejo y abordarlo desde una perspectiva educativa integral.
A lo largo del curso se trabajará en la identificación de los factores personales, familiares, grupales, sociales y culturales que pueden favorecer situaciones de acoso escolar. También se analizarán sus consecuencias emocionales, sociales, académicas y personales, así como las diferencias entre bullying y otros conflictos propios de la convivencia escolar.
El programa permitirá además profundizar en cuestiones como las relaciones de poder, la vulnerabilidad, la exclusión, la influencia de las redes sociales y el papel de toda la comunidad educativa en la prevención del acoso escolar.
Otro de los objetivos será conocer el marco normativo y los protocolos de actuación, así como programas y experiencias orientados a prevenir el bullying y mejorar la convivencia en los centros educativos.
¿Qué contenidos se trabajarán?
El curso se estructura en cinco sesiones. La primera se centrará en comprender qué es el bullying, sus características, tipologías, roles implicados y consecuencias.
La segunda analizará las causas y los factores que influyen en su aparición, entre ellos las relaciones de poder, la diversidad, la exclusión y las nuevas formas de relación entre adolescentes.
La tercera sesión estará dedicada a la prevención, los planes de convivencia, los protocolos de actuación y la participación de las familias y del alumnado.
La cuarta profundizará en la construcción de comunidades educativas seguras, inclusivas y basadas en el sentido de pertenencia y la cultura de los cuidados.
La última sesión abordará el papel del profesorado como figura de protección, el acompañamiento a víctimas, personas agresoras y grupos observadores, las prácticas restaurativas y el diseño de propuestas preventivas aplicables a los centros educativos.
¿Quién imparte el curso?
La formación será impartida por Paloma Montero Baeza, educadora y cooperante vinculada al ámbito social y a la educación para el desarrollo. Actualmente trabaja como responsable del área de educación y cooperación en la ONGD Jóvenes y Desarrollo.
Datos fundamentales del curso
- Duración: 15 horas.
- Fechas: 26 y 28 de octubre y 4, 11 y 16 de noviembre.
- Horario: de 17:00 a 20:00 horas.
- Número máximo de asistentes: 30 personas.
- Organiza: CES Connect – CES Don Bosco.
- Información e inscripción: disponible en la ficha del curso de CES Connect.
