VII Jornadas de Investigación y Difusión CES Don Bosco

Las VII Jornadas de Investigación del CES Don Bosco desarrollan como un espacio estratégico para fortalecer la actividad investigadora y fomentar la producción científica entre el profesorado.

Durante el evento, se han abordado temáticas clave como la didáctica avanzada, la inclusión educativa y la aplicación de la inteligencia artificial en el aprendizaje, consolidando así un marco de referencia para la transformación de la educación superior.

La jornada inició con la apertura oficial a cargo de D. Rubén Iduriaga y D. Gregorio Pérez Bonet, quienes resaltaron la relevancia de la investigación educativa y la necesidad de fomentar la producción científica en el profesorado. Posteriormente, se presentó la Memoria EIDIT 2023-2024, un informe detallado sobre los avances y contribuciones en la investigación educativa.

Uno de los proyectos más innovadores expuestos fue el programa CEPELE, que investiga el impacto del uso de videos cortos estilo TikTok en la formación de docentes para la enseñanza de la lectura. Los hallazgos sugieren que este recurso digital mejora la percepción de los educadores sobre la enseñanza de la alfabetización, aunque se concluyó que debe complementarse con estrategias formativas más estructuradas para garantizar un aprendizaje significativo.

Otro punto central fue la mesa redonda ¿Cómo mejoramos el impacto de nuestras publicaciones?, con la participación de expertos de la Universidad Complutense, la UNED y UVA, Revista de Encuentros. Se debatieron estrategias para incrementar la difusión de estudios académicos, la importancia del acceso abierto en la producción científica y las tendencias actuales en publicaciones indexadas.

Asimismo, las jornadas incluyeron la presentación de investigaciones sobre inclusión educativa, el papel de la inteligencia artificial en la enseñanza y el bienestar socioemocional en el contexto educativo salesiano. Entre los estudios más destacados se encuentran:

• Inclusión en el aula universitaria, dirigido por el Dr. Albert Marquès Donoso.
• Bienestar socioemocional en las Escuelas Europeas Salesianas, liderado por el Dr. Gregorio Pérez Bonet.
• Innovación educativa y percepción del profesorado, coordinado por el Dr. Rubén Iduriaga Carbonero.
• Presentación de TFG y TFM: Durante la jornada, se presentaron trabajos de investigación destacados, incluyendo el Trabajo de Fin de Grado (TFG) de Dña. Aldara Bermúdez García, bajo el título «Prevención del Consumo de Alcohol Adolescente en el contexto Educativo de las Familias», y el Trabajo de Fin de Máster (TFM) de Dña. María Calvo Magriña, con el título «Análisis del uso de las redes sociales e internet en adolescentes y su relación con la procrastinación académica». Estos proyectos abordaron problemáticas relevantes en el ámbito educativo, ofreciendo nuevas perspectivas y soluciones innovadoras.
• 25 años de la revista Educación y Futuro: En el marco de las jornadas, se conmemoró el 25 aniversario de la revista Educación y Futuro, una publicación de referencia en el ámbito educativo. Se destacó su contribución a la difusión de investigaciones y su impacto en la mejora de la calidad educativa.

Las VII Jornadas de Investigación del Centro Universitario Don Bosco reafirmaron su rol como un espacio fundamental para la reflexión académica y la innovación pedagógica. La convergencia entre metodologías digitales, inteligencia artificial y estrategias de publicación científica se consolida como un eje central en la mejora de la enseñanza y la formación docente.

Este evento no solo fomenta el desarrollo del conocimiento, sino que también sienta las bases para una educación más inclusiva y adaptada a las exigencias contemporáneas. A través de la colaboración interdisciplinaria y la transferencia de conocimientos, el Centro Universitario Don Bosco continúa fortaleciendo su posición como un referente en el ámbito de la investigación educativa.