Entre los días 6 y 8 de septiembre se ha celebrado el XXVI Simposio SEIEM (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática) en Logroño. En esta ocasión el Centro Universitario Don Bosco ha participado a través de su profesora Dña. Marta Martín Nieto con su Comunicación Oportunidades de Aprendizaje sobre Isometrías en una representación no dinámica, presentada de forma conjunta con Natalia Ruiz-López.
Descripción del trabajo
En este trabajo se presenta un estudio sobre la riqueza de una discusión en gran grupo con el uso de GeoGebra. Los participantes son estudiantes de Grado de Magisterio de Educación Primaria que dialogan sobre un problema relacionado con isometrías en una representación no dinámica.
Se considera que una sistemática será rica si se detectan oportunidades de aprendizaje y la metodología es “investigación de diseño”. Los datos se recogen a partir de la transcripción de videograbaciones y de la interpretación de cada una de las intervenciones, detectándose 26 oportunidades de aprendizaje diferentes que clasificamos según la orientación de sus acciones. Varias parejas representan polígonos auxiliares para aplicar el carácter dinámico. La tecnología, la dinámica de participación y la orquestación influyen en la aparición de oportunidades de aprendizaje.
Marta Martín Nieto
